Bài viết

Sáng ngày 10 tháng 9 năm 2026, trong khuôn khổ dự án DIVE – DIgitalising Vietnamese Education (số hóa giáo dục Việt Nam), được đồng tài trợ bởi Liên minh châu Âu trong khuôn khổ chương trình Erasmus+, năm trường đại học đối tác của Việt Nam đã cùng tham gia một hội thảo trực tuyến đầy cảm hứng về “hội tụ số”!

Mở đầu phiên hội thảo, TS. Lê Việt Thủy đến từ Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU) trình bày chiến lược tiếp cận AI không chỉ đơn thuần như một công cụ công nghệ, mà là một năng lực chiến lược chung của toàn trường đại học. Theo đó, con người vẫn giữ vai trò dẫn dắt, dữ liệu là nền tảng, và việc ra quyết định vẫn thuộc trách nhiệm của con người.

Tiếp theo, TS. Trần Ngọc Hà của Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên (TNUE) chia sẻ những thông tin đáng chú ý về nền tảng CNTT vững chắc của trường với 16 máy chủ và độ phủ Wi-Fi 100%, quá trình chuyển sang hình thức thi trắc nghiệm hoàn toàn trên máy tính, cũng như dự án “Digital Talent” (Tài năng số) được triển khai hợp tác với NIC và Samsung.

Ở một góc nhìn chiến lược khác, Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Huế (HUAF) thẳng thắn chia sẻ rằng, mặc dù đã số hóa sáu lĩnh vực hoạt động cốt lõi, các hệ thống của trường vẫn chưa được kết nối đầy đủ. Nhà trường đồng thời đề xuất lộ trình “Số hóa – Tích hợp – Thông minh” (Digitization – Integration – Intelligence) cùng bảy nhóm giải pháp ưu tiên.

Một điểm nhấn ấn tượng khác đến từ Trường Đại học Nha Trang (NTU) với hệ sinh thái số NTU Connections, được xây dựng trên ba trục liên kết trên cùng một nền tảng, kết nối hơn 31.000 sinh viên, 741 cán bộ, giảng viên và 17.391 cựu sinh viên.

Khép lại chương trình, Trường Đại học Cần Thơ (CTU) giới thiệu hành trình hướng tới mô hình đại học thông minh, nổi bật với ứng dụng di động MyCTU/MyCTUs, kiosk cấp phát văn bản tự động, chatbot và hệ thống máy tính hiệu năng cao phục vụ nghiên cứu.

Sau các phần trình bày, phiên thảo luận diễn ra sôi nổi khi các đại biểu tại cả năm điểm cầu cùng trao đổi câu hỏi và ý tưởng. Đây là minh chứng rõ nét cho sự tham gia tích cực và cam kết chung đang được lan tỏa trong mạng lưới DIVE.

Hội thảo đã tạo cơ hội để mạng lưới các trường đại học đối tác của DIVE cùng nhìn lại hành trình chuyển đổi số của mình, chia sẻ những bài học thực tiễn và định hình các hướng hợp tác trong tương lai.

CHƯƠNG TRÌNH

6.1 – Hội thảo DIVE – Quản lý thay đổi và Ứng dụng AI trong Giáo dục Đại học
13–16 tháng 4 năm 2026
TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam

ĐỊA ĐIỂM

Trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh
97 Võ Văn Tần, Phường 6, Quận 3, TP. Hồ Chí Minh

MỤC TIÊU

• Hiểu được động lực của thay đổi tổ chức trong các cơ sở giáo dục đại học đang chuyển đổi số
• Phân tích các rào cản và yếu tố thúc đẩy việc áp dụng số hóa và AI trong bối cảnh nhạy cảm về chính trị
• Phát triển các chiến lược chuyển đổi có cấu trúc và thực tế, kết hợp quản lý thay đổi và tích hợp AI
• Thiết kế bảng điều khiển (dashboard) thực tiễn để theo dõi tiến trình chuyển đổi số
• Giúp người tham gia chuyển từ nhận thức về công cụ AI sang kế hoạch triển khai thực tế trong tổ chức

KẾT QUẢ HỌC TẬP MONG ĐỢI

Sau khi kết thúc hội thảo, người tham gia có thể:

• Áp dụng các mô hình quản lý thay đổi phổ biến vào chuyển đổi số trong đại học
• Đánh giá mức độ sẵn sàng và các yếu tố kháng cự trong tổ chức
• Xác định và thu hút các bên liên quan trong bối cảnh quản trị phân cấp
• Thiết kế kế hoạch chuyển đổi phù hợp với các ràng buộc của tổ chức
• Sử dụng các công cụ AI (Gemini, NotebookLM) hỗ trợ công việc học thuật và quản lý
• Xây dựng kế hoạch triển khai AI trong 90 ngày phù hợp với đơn vị
• Xây dựng bộ chỉ số KPI để theo dõi quá trình thay đổi và áp dụng

PHƯƠNG PHÁP

Hội thảo kéo dài 4 ngày, kết hợp:

• Nội dung lý thuyết dựa trên nghiên cứu
• Trình diễn công cụ AI trong các tình huống thực tế
• Workshop nhóm theo tổ chức
• Xây dựng dần một dashboard chuyển đổi

Người tham gia sẽ làm việc theo nhóm nhỏ để phát triển các đầu ra có thể áp dụng trực tiếp tại đơn vị.

SẢN PHẨM CUỐI KHÓA

Đến cuối hội thảo, mỗi nhóm sẽ xây dựng:

• Báo cáo chẩn đoán tổ chức
• Bản đồ các bên liên quan
• Lộ trình chuyển đổi
• Danh sách các use case AI
• Kế hoạch triển khai AI trong 90 ngày
• Dashboard quản lý thay đổi với các chỉ số chính

ĐỘI NGŨ GIẢNG DẠY

TS. Johan Parisse
Giáo sư Quản trị Nhân sự tại Solvay Brussels School (ULB), đồng thời là chuyên gia tư vấn độc lập về quản lý thay đổi và quản lý dự án. Ông hỗ trợ các tổ chức công và tư trong các chương trình chuyển đổi phức tạp, đặc biệt trong số hóa và thích ứng tổ chức. Ông có nhiều kinh nghiệm đào tạo lãnh đạo cấp cao trong môi trường quốc tế.

Diederick Legrain
Chuyên gia AI và giảng viên, chuyên về tích hợp trí tuệ nhân tạo vào tổ chức và giáo dục. Ông hỗ trợ các tổ chức công và tư trong quá trình chuyển đổi, tập trung vào ứng dụng thực tiễn, tự động hóa quy trình và hợp tác người–AI. Đồng thời, ông cũng đào tạo lãnh đạo và diễn thuyết về tác động chiến lược của AI.

CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT

NGÀY 1 – Thứ Hai, 13/04

Buổi sáng – Hiểu về thay đổi trong chuyển đổi số (J. Parisse)

09:00–10:30

• Giới thiệu hội thảo và các thách thức chiến lược của chuyển đổi số trong giáo dục đại học
• Xu hướng toàn cầu và khu vực
• Đặc thù bối cảnh thể chế tại Việt Nam
• Mâu thuẫn giữa chính sách và thực tế vận hành

10:30–10:45 Nghỉ giải lao

10:45–12:15

• Nền tảng quản lý thay đổi
• Mô hình Lewin: Unfreeze – Change – Refreeze
• Mô hình 8 bước của Kotter
• Thay đổi thể chế vs thay đổi văn hóa
• Case study: Saigon Tech University

12:15–13:45 Ăn trưa

Buổi chiều – Áp dụng AI: Khung lý thuyết và chẩn đoán tổ chức (D. Legrain)

13:45–15:00

• Lý thuyết: Diffusion of Innovations (Rogers) áp dụng cho GenAI
• Độ phức tạp nhận thức là rào cản chính
• 5 nhóm người không áp dụng AI
• Trình diễn năng lực AI và tự đánh giá mức độ trưởng thành (5 tiêu chí)

15:00–15:15 Nghỉ giải lao

15:15–16:00

• Workshop nhóm: chẩn đoán AI và lập bản đồ tổ chức

NGÀY 2 – Thứ Ba, 14/04

Buổi sáng – Phân tích thay đổi và stakeholder (J. Parisse)

09:00–10:30

• Chẩn đoán tổ chức trong chuyển đổi số
• Mô hình PESTEL cho giáo dục
• Ràng buộc thể chế
• Phân biệt rào cản cấu trúc và hành vi

10:30–10:45 Nghỉ giải lao

10:45–12:15

• Phân tích stakeholder và kháng cự thay đổi
• Ma trận quyền lực/lợi ích
• Kháng cự trong môi trường học thuật
• Yếu tố văn hóa
• Đường cong thay đổi

12:15–13:45 Ăn trưa

Buổi chiều – Yếu tố con người trong áp dụng AI (D. Legrain)

13:45–15:00

• 3 loại lo ngại về AI: học tập, xã hội–kỹ thuật, thay thế
• Demo NotebookLM: quản lý tri thức
• Gemini Deep Research

15:00–15:15 Nghỉ giải lao

15:15–16:00

• Workshop: thực hiện task bằng AI
  • Viết briefing
  • Tổng hợp tài liệu
  • Ghi chú hỗ trợ quyết định
• Thảo luận: bạn gặp loại lo ngại nào?

NGÀY 3 – Thứ Tư, 15/04

Buổi sáng – Thiết kế và dẫn dắt chuyển đổi (J. Parisse)

09:00–10:30

• Từ chẩn đoán đến hành động
• Xây dựng roadmap
• Quản trị thay đổi
• Vai trò lãnh đạo

10:30–10:45 Nghỉ giải lao

10:45–12:15

• Workshop chiến lược
• Xác định ưu tiên
• Quick wins
• Phân tích rủi ro
• Phù hợp với ràng buộc

12:15–13:45 Ăn trưa

Buổi chiều – Vibe Coding & năng lực số (D. Legrain)

13:45–15:00

• Mô hình 3 giai đoạn chuyển đổi số
• Demo “vibe coding” trên Google AI Studio

15:00–15:15 Nghỉ giải lao

15:15–16:00

• Workshop: tạo công cụ AI
  • Quiz AI literacy
  • Tool hỗ trợ quyết định
  • FAQ onboarding

NGÀY 4 – Thứ Năm, 16/04

Buổi sáng – Đo lường và dashboard (J. Parisse)

09:00–10:30

• Đo lường hiệu quả
• Leading vs lagging indicators
• Sai lầm phổ biến

10:30–10:45 Nghỉ giải lao

10:45–12:15

• Workshop xây dashboard
• Xác định KPI
• Nguồn dữ liệu
• Phân công trách nhiệm

12:15–13:45 Ăn trưa

Buổi chiều – Kế hoạch AI 90 ngày (D. Legrain)

13:45–15:00

• Rào cản chính tại Việt Nam
• Kế hoạch 3 giai đoạn:
  • Activate (Ngày 1–30)
  • Implement (31–60)
  • Institutionalise (61–90)

15:00–15:15 Nghỉ giải lao

15:15–16:00

• Thuyết trình cuối
• Tổng kết
• Bước tiếp theo của dự án DIVE

Trong khuôn khổ các hoạt động của dự án DIVE và thuộc Gói công việc 4 (Work Package 4), Ngày Nhân rộng đã được tổ chức và triển khai tích cực tại các cơ sở giáo dục tham gia.

Hãy cùng nhìn lại một số sự kiện tiêu biểu và những khoảnh khắc đáng nhớ từ Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU), Trường Đại học Công nghiệp Vinh (IUV) và Trường Đại học Tây Nguyên (TNU) qua chuỗi bài viết dưới đây:

Link NEU: https://web.facebook.com/share/p/18QeYi3LA8/
Link TNU: https://www.facebook.com/share/p/1BAwtq2gkz/
Link IUV: https://iuv.edu.vn/hop-tac/news/hoi-thao-nhan-rong-lan-thu-2-du-an-dive-tai-truong-dai-hoc-cong-nghiep-vinh.html

Từ ngày 9–13/3/2026, các đối tác Việt Nam của dự án DIVE đã tham gia chuyến study tour tại Bỉ, tập trung vào tương lai của giáo dục số và đổi mới thể chế. Chương trình kéo dài một tuần, do EFMD và Université libre de Bruxelles (ULB) tổ chức, đã mang đến cái nhìn chuyên sâu về cách công nghệ đang tái định hình giáo dục đại học.

Hành trình bắt đầu tại Solvay Brussels School (ULB), nơi các đại biểu tìm hiểu về “State of the Art” của dự án DIVE và tham gia các hội thảo chuyên sâu về Trí tuệ Nhân tạo trong giảng dạy và học tập. Nội dung các phiên làm việc bao gồm từ cơ chế vận hành của các mô hình ngôn ngữ lớn (Large Language Models) đến các chiến lược cấp tổ chức nhằm ứng dụng AI một cách có trách nhiệm.

Trong suốt tuần làm việc, đoàn đã kết hợp giữa học thuật chuyên sâu và các chuyến tham quan thực tế, bao gồm:

• Chính sách và quản trị: Làm việc với European Education and Culture Executive Agency (EACEA) và tham quan Parlamentarium để hiểu rõ hơn về bối cảnh lập pháp của Liên minh Châu Âu.

• Đổi mới công nghệ: Tham quan FARI – AI for the Common Good Institute và Trung tâm Học tập & Đổi mới tại ULB.

• Xuất sắc khu vực: Chuyến thăm Hogeschool VIVES tại Kortrijk nhằm quan sát thực tiễn giáo dục số và trao đổi với VLIR-UOS.

Chuyến đi khép lại tại ARES (Brussels), với trọng tâm chuyển sang các ứng dụng thực tiễn. Các đại biểu đã chia sẻ kinh nghiệm về hợp tác quốc tế, đồng thời khám phá các công cụ số như Moodle, H5P và Dynamo nhằm nâng cao khả năng theo dõi người học và tăng cường tính tương tác trong giảng dạy.

Chuyến study tour này đánh dấu một cột mốc quan trọng của dự án DIVE, trang bị cho các đối tác những định hướng và công cụ cần thiết để tích hợp AI và thúc đẩy chuyển đổi số trong chính các cơ sở giáo dục của mình.

Tọa đàm diễn ra trong cả ngày 20/01/2026 tại UEL

Tham dự chương trình có đại diện của 14 trường đại học và tổ chức từ Tây Ban Nha, Bỉ và Việt Nam bao gồm tổ chức European Foundation for Management Development - EFMD, các trường đại học đối tác Châu Âu (Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED, Universidad de Alicante - UA, Université Libre de Bruxelles - ULB, French Vietnamese School of Management - CFVG) cùng 10 trường đại học thành viên Dự án DIVE tại Việt Nam như Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Nha Trang, Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật - Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Công nghiệp Vinh, Trường Đại học Mở TP. HCM…

Phát biểu khai mạc, TS. Trần Thanh Long - Phó Hiệu trưởng UEL nhấn mạnh tọa đàm là dịp để các trường đại học châu Âu và Việt Nam chia sẻ kinh nghiệm, chính sách và mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy, qua đó gắn kết chặt chẽ hơn giữa giáo dục đại học và nhu cầu thị trường lao động số, nâng cao năng lực việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp. Đại diện EFMD cũng đánh giá cao vai trò đầu mối của UEL trong việc kết nối mạng lưới các trường tham gia dự án DIVE và kỳ vọng những khuyến nghị chính sách từ tọa đàm sẽ được lan tỏa ở cả cấp cơ sở và cấp hệ thống.

Phó Hiệu trưởng Trần Thanh Long phát biểu khai mạc tại Tọa đàm

Đại diện tổ chức European Foundation for Management Development - EFMD chia sẻ tại Tọa đàm

Chương trình buổi sáng gồm phiên toàn thể với các tham luận về: “AI trong dạy và học: Cơ hội và thách thức tại các trường đại học châu Âu và Việt Nam” và “Chính sách thể chế về nâng cao năng lực việc làm của sinh viên trong kỷ nguyên số”. Sau phần tham luận buổi sáng, chương trình buổi chiều là phần trình bày của các nhóm thảo luận về các chủ đề: kỹ năng cho sinh viên trong kỷ nguyên số; thiết kế chương trình và đánh giá trong môi trường học tập tích hợp ứng dụng AI; các vấn đề về liêm chính học thuật; các chứng chỉ ngắn hạn gắn với việc làm.

Các diễn giả trong và ngoài nước có nhiều chia sẻ về việc ứng dụng AI trong giảng dạy và nâng cao năng lực của sinh viên

Kết thúc tọa đàm, đại diện Dự án DIVE và Trường Đại học Kinh tế - Luật đã tổng hợp các đề xuất chính sách cho bối cảnh châu Âu và Việt Nam, trong đó nhấn mạnh: xây dựng chiến lược ứng dụng AI trong giảng dạy ở cấp Trường; phát triển khung năng lực số và năng lực AI cho người học; hoàn thiện cơ chế bảo đảm chất lượng và liêm chính học thuật trong môi trường số; và tăng cường hợp tác quốc tế trong nghiên cứu, đào tạo gắn với chuyển đổi số.

 Bên cạnh các tham luận được trình bày trong buổi, trong phiên làm việc buổi chiều các nhóm tham gia dự án DIVE đã thảo luận và trình bày các ý tưởng giải quyết vấn đề thực tiễn về nhiều chủ đề xoay quanh việc ứng dụng AI trong giảng dạy.

Ngày 19 tháng 1 năm 2026, dự án DIVE sẽ tổ chức một sự kiện quan trọng, kết hợp giữa công tác chuẩn bị cho Cuộc họp Điều phối viên DIVE và Bàn tròn Quốc gia lần 2 (NRT2). Sự kiện quy tụ các đối tác của dự án, các cơ sở giáo dục đại học và các bên liên quan bên ngoài nhằm cùng nhìn lại tiến độ triển khai và định hướng phát triển trong thời gian tới.

Bàn tròn Quốc gia lần 2 sẽ tập trung vào trí tuệ nhân tạo (AI) và chuyển đổi số trong giáo dục đại học, với các chủ đề như: ứng dụng AI trong dạy và học, chương trình đào tạo sẵn sàng cho môi trường số, liêm chính học thuật, vi chứng chỉ (micro-credentials), hồ sơ điện tử (e-portfolio) và khả năng có việc làm của sinh viên trong kỷ nguyên số. Thông qua các bài trình bày và thảo luận nhóm, người tham dự sẽ so sánh kinh nghiệm giữa các trường đại học châu Âu và Việt Nam, đồng thời trao đổi về cơ hội, thách thức và các giải pháp thực tiễn trong việc triển khai giáo dục số tại Việt Nam.

Mục tiêu của sự kiện là giới thiệu các kết quả chính của dự án DIVE, chia sẻ các kết quả này với cộng đồng bên ngoài rộng hơn và quảng bá Mạng lưới DIVE. Sự kiện cũng là cơ hội để mời gọi các cơ sở giáo dục và các bên liên quan mới tham gia vào mạng lưới, qua đó đóng góp vào sự phát triển bền vững của các sáng kiến về giáo dục số và nâng cao khả năng có việc làm.

Ngày 07 tháng 7 năm 2025, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật – Đại học Đà Nẵng (ĐHSPKT-ĐHĐN) đã tổ chức thành công khóa tập huấn với chủ đề “Đời sống và Dịch vụ Hỗ trợ Sinh viên” trong khuôn khổ Dự án DIVE (Digitalising Vietnamese Education). Dự án này được tài trợ bởi Chương trình Erasmus+ của Liên minh Châu Âu.

Khóa tập huấn quy tụ đại diện của 14 trường đại học tại Việt Nam và Châu Âu tham gia Dự án DIVE. Trong đó có 3 trường đại học Châu Âu: Universidad Nacional de Educación a Distancia (Tây Ban Nha), Universidad de Alicante (Tây Ban Nha) và Université libre de Bruxelles (Bỉ), cùng 10 trường đại học Việt Nam: ĐHSPKT-ĐHĐN, Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Công nghiệp Vinh, Trường Đại học Nha Trang, Đại học Thái Nguyên, Trường Đại học Kinh tế - Luật (TP. Hồ Chí Minh), Trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Huế và Trường Đại học Tây Nguyên.

Khóa tập huấn diễn ra sôi nổi với các phiên thảo luận nhằm tăng cường hỗ trợ sinh viên trong bối cảnh giáo dục số và giáo dục từ xa. Các đại biểu đã chia sẻ những thực tiễn tốt nhất thông qua “Khung Cộng đồng Tìm tòi” (Community of Inquiry Framework) và “Bảy nguyên tắc thực hành tốt trong giáo dục đại học” (Seven Principles of Good Practice in Higher Education). Đồng thời, các phiên làm việc cũng hướng dẫn người tham gia xây dựng Chiến lược Phát triển Dịch vụ Số để nâng cao hiệu quả của các dịch vụ hỗ trợ sinh viên.

Khóa tập huấn đã kết nối các chuyên gia quốc tế, các đối tác dự án và cộng đồng các nhà giáo dục tận tâm, cùng chung tầm nhìn về việc thúc đẩy hội nhập kỹ thuật số và đổi mới sáng tạo trong giáo dục đại học. Sự kiện đã khép lại thành công, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao mức độ sẵn sàng của ĐHSPKT-ĐHĐN cũng như các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam cho quá trình chuyển đổi số.

T4.4 – Chuyến tham quan học tập tại Bỉ

9–13 tháng 3 năm 2026
Brussels, Vương quốc Bỉ

ĐỊA ĐIỂM

EFMD
Rue Gachard 88
1050 Brussels, Bỉ

Solvay Brussels School of Economics and Management
Avenue Franklin Roosevelt 42
1050 Brussels, Bỉ

LIÊN HỆ

Jean-Baptiste MAILLARD
📞 +33 6 72 47 37 52
✉️ Jean-baptiste.maillard@efmdglobal.org

Léonie KAHLE
📞 +32 470 52 42 03
✉️ Leonie.Kahle@ulb.be

CHƯƠNG TRÌNH

● Cấu trúc một ngày trong chuyến tham quan học tập

• Thời gian: từ 10:00 đến 14:00

• Ưu tiên một địa điểm duy nhất mỗi ngày (nếu có thể)

● Các cơ quan Liên minh châu Âu (EU)

• Ủy ban châu Âu (European Commission)

  • Do Léonie phụ trách tìm hiểu

• EACEA

  • Xem xét khả năng CFVG liên hệ / mời cán bộ phụ trách dự án

● Các cơ sở giáo dục đại học khác tại Bỉ

• HENALLUX – chuyên đề về sư phạm số (DE pedagogy)

  • Do Jean-Baptiste phụ trách

• KU Leuven / UCLouvain

  • Do Jean-Baptiste phụ trách

● Các đơn vị thuộc ULB

• Thư viện trực tuyến – làm việc với Magda về không gian số

• R42 – làm việc với Claudia Thomas về phòng thí nghiệm AI

● Sinh viên

• ESN / Hội Sinh viên

  • Do Jean-Baptiste phụ trách

• ULB Inforjeunes / Inforemploi

  • Do Léonie phụ trách

● Các bên liên quan trong lĩnh vực giáo dục đại học

HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA

● Các ý tưởng đang xem xét

• AB InBev (Leuven)

• Làng Chocolate Bỉ (Koekelberg)

• Parlementarium (Quảng trường Luxembourg)

• Chủ nghĩa Siêu thực (Quảng trường Hoàng gia)

CHƯƠNG TRÌNH DỰ KIẾN

Thứ Hai, 9/03 – tại ULB Solvay (Phụ trách: Léonie)

• Phiên chào đón

• Giới thiệu Inforjeunes / Inforemploi

• Phòng thí nghiệm hành vi

• Diễn giả bên ngoài

Thứ Ba, 10/03

• Tham quan Ủy ban châu Âu

• Diễn giả DIG COMP (chưa xác định) – phụ trách: Léonie

• Tham quan Nghị viện châu Âu / EACEA

• Tiệc tối chào mừng tại La Mirabelle hoặc Auberge de Boondael

Thứ Tư, 11/03 – tại Leuven

• Tham quan văn hóa

Thứ Năm, 12/03 – ULB La Plaine – Trung tâm Học tập & Đổi mới

Chủ đề: “Không gian số”

• 10:30: Tham quan tòa nhà có hướng dẫn với Quản lý dự án (VUB) – 30 phút (Magda)

• 11:00–12:00: Phiên Hỏi & Đáp – 1 giờ (phòng họp) – Magda

• Ăn trưa tại Sodexo (Léonie phụ trách hậu cần)

• 12:45: Chiến lược AI của khoa/trường & Kỹ thuật Prompt Engineering

  • Địa điểm: phòng học chủ động

  • Diễn giả: Magdalena

  • Diễn giả khác: (đang xác nhận)

Thứ Sáu, 13/03 (Phụ trách: JBM)

• Tham quan EFMD

• Mời HENALLUX / HEC Liège

• Tham quan văn hóa: Làng Chocolate Bỉ hoặc Bảo tàng Magritte

Webinar: Ứng dụng AI trong kiểm định chất lượng giáo dục: Kỹ thuật giúp tiết kiệm thời gian viết báo cáo & chuẩn bị toàn bộ quy trình kiểm định

⏰ Thời gian: 14:00 – 16:00 | Thứ Ba, ngày 22/7/2025
📍 Hình thức: Trực tuyến qua Zoom

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành xu hướng tất yếu, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào kiểm định chất lượng giáo dục mở ra nhiều cơ hội để nâng cao hiệu quả công việc, tối ưu hóa nguồn lực và rút ngắn thời gian triển khai. Hội thảo trực tuyến với chủ đề “Ứng dụng AI trong kiểm định chất lượng giáo dục: Kỹ thuật giúp tiết kiệm thời gian viết báo cáo & chuẩn bị toàn bộ quy trình kiểm định” sẽ mang đến những kiến thức, kinh nghiệm và giải pháp tiên tiến nhất, giúp các đơn vị giáo dục chủ động đón đầu xu hướng đổi mới.

Chương trình sẽ diễn ra từ 14:00 đến 16:00, Thứ Ba, ngày 22 tháng 7 năm 2025 trên nền tảng Zoom. Đây là cơ hội để đội ngũ quản lý, cán bộ đảm bảo chất lượng, giảng viên và các chuyên gia giáo dục cập nhật những công nghệ mới nhất, tiếp cận các phương pháp hiện đại để tự động hóa quy trình viết báo cáo tự đánh giá, quản lý minh chứng và tổ chức kiểm định một cách khoa học, hệ thống.

Hội thảo có sự tham gia của hai diễn giả giàu kinh nghiệm: Tiến sĩ Lê Việt Thủy, Giám đốc Trung tâm Ứng dụng Công nghệ Thông tin, Đại học Kinh tế Quốc dân và Thạc sĩ Nguyễn Thị Như, Trưởng Bộ môn Công nghệ Thông tin, Khoa Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, Trường Đại học Tây Nguyên. Các chuyên gia sẽ chia sẻ những giải pháp AI tiên tiến đang được áp dụng hiệu quả trong lĩnh vực kiểm định giáo dục, từ đó giúp các đơn vị nâng cao chất lượng báo cáo, tiết kiệm đáng kể thời gian và công sức, đồng thời đảm bảo quy trình kiểm định được triển khai một cách đồng bộ và tối ưu.

Sự kiện là một phần trong khuôn khổ dự án DIVE – Thúc đẩy Số hóa Giáo dục do Liên minh châu Âu tài trợ. Với những nội dung thiết thực và xu hướng ứng dụng công nghệ mới, hội thảo hứa hẹn sẽ mang đến những giá trị đột phá cho các cơ sở giáo dục đang hướng tới mục tiêu chuyển đổi số và nâng cao năng lực đảm bảo chất lượng.

Quý thầy cô, anh chị vui lòng đăng ký tham gia để nhận link Zoom và tài liệu hội thảo tại: [Link đăng ký]. Đừng bỏ lỡ cơ hội để cập nhật những giải pháp công nghệ tiên tiến, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong kỷ nguyên số.

Đại học Kinh tế Quốc dân

https://www.neu.edu.vn/vi/ban-tin-neu/hoi-thao-khoa-hoc-quoc-gia-ung-dung-cong-nghe-trong-dao-tao-truc-tuyen-e-learning-xu-huong-va-goc-nhin-chuyen-sau  

https://www.neu.edu.vn/vi/tin-tuc-moi-nhat/toa-dam-doi-moi-phuong-phap-giang-day-hoc-tap-thich-ung-voi-su-phat-trien-cua-cong-nghe-va-tri-tue-nhan-tao 

https://www.neu.edu.vn/vi/tin-tuc-moi-nhat/dai-hoc-kinh-te-quoc-dan-khai-mac-khoa-hoc-ung-dung-ai-trong-giang-day-va-nghien-cuu-khoa-hoc 

https://www.neu.edu.vn/vi/tin-tuc-moi-nhat/phat-dong-chuong-trinh-nang-cao-nang-luc-so-cho-thanh-thieu-nien 

https://www.neu.edu.vn/vi/tin-tuc-moi-nhat/400-tan-sinh-vien-rang-ro-trong-le-khai-giang-chuong-trinh-dao-tao-tu-xa-neu-e-learning 

Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Huế

https://en.huaf.edu.vn/en/news/international-cooperation/training-seminar-digital-education-as-part-of-the-higher-education-portfolio-606.html

https://en.huaf.edu.vn/en/news/international-cooperation/replication-day-of-work-package-3-held-at-hue-university-of-agriculture-and-forestry-605.html

Trường Đại học Nha Trang

https://www.ntu.edu.vn/tin-tuc/truong-dh-nha-trang-tham-gia-hop-va-tap-huan-ve-chuyen-doi-so-trong-khuon-kho-du-an-digital-move

https://baokhanhhoa.vn/chuyen-doi-so/202306/truong-dai-hoc-nha-trangxay-dung-he-thong-thong-tin-tich-hop-chuyen-doi-so-3557c28/

https://en.ntu.edu.vn/blog/nha-trang-university-signed-a-cooperation-agreement-with-national-taiwan-ocean-university--china--on-building-digital-courses-

https://phongdbcl.ntu.edu.vn/tin-tuc/truong-dai-hoc-nha-trang-to-chuc-chuong-trinh-tap-huan--huong-dan-thuc-hanh-ai-trong-day--hoc--danh-gia-va-nghien-cuu-

https://phongdbcl.ntu.edu.vn/tin-tuc/truong-dai-hoc-nha-trang-da-to-chuc-chuong-trinh-chia-se--lo-trinh-chuyen-doi-so-nha-truong-va-tap-huan-xay-dung-hoc-lieu-so-

Trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh

https://doi.org/10.32674/jcihe.v16i2

https://ou.edu.vn/tin_tuc/truong-dai-hoc-mo-tp-ho-chi-minh-to-chuc-toa-dam-hoa-nhap-trong-giao-duc-dai-hoc-cac-huong-tiep-can-hien-nay/

Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

https://tnue.edu.vn/tin-tuc/khai-mac-hoi-nghi-trien-khai-chuong-trinh-%E2%80%9C-binh-dan-hoc-ai%E2%80%9D-nam-2025-tai-truong-dai-hoc-su-pham--dai-hoc-thai-nguyen

Trường đại học Kinh tế Luật

https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-can-giup-nguoi-hoc-tu-biet-ai-sang-san-sang-voi-ai-20250519190610746.htm?fbclid=IwY2xjawKbyDVleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFBb2FvY2VrOFVFbjVoVWdtAR4DMHc5L98q-NL_tfQjr97qZVC2lhqe4eyNeyVjz9Rty_MO_RgzjRwFrGtbYQ_aem_lNTj6vrN1zDgDOyWAE9cBw

Trường Đại học Tây Nguyên

https://www.ttn.edu.vn/index.php/mthongbao/tintuc/6385-1019052501

Trường Đại học Cần Thơ

https://www.ctu.edu.vn/tin-tuc-su-kien-t/khai-mac-hoi-thao-quoc-te-he-sinh-thai-cong-nghe-so-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-theo-cac-chuan-muc-quoc-te-hien-trang-va-trien-vong.html

https://www.ctu.edu.vn/tin-tuc-su-kien/hoi-thao-khoa-hoc-chuyen-doi-so-tu-ly-luan-den-thuc-tien-o-dong-bang-song-cuu-long.html

Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại Học Đà Nẵng

https://ute.udn.vn/TinTuc/9672/1/Nam-bat-co-hoi-de-thanh-cong-voi-Toa-dam-%E2%80%9CBlockchain-va-AI-Lam-chu-cong-nghe-de-dan-dau%E2%80%9D.aspx

https://ute.udn.vn/TinTuc/9751/3/Phat-huy-tiem-nang-sinh-vien-doi-moi-sang-tao-vi-cong-dong.aspx

Trường Đại học Công nghiệp Vinh

http://www.iuv.edu.vn/hop-tac/news/hoi-thao-nhan-rong-du-an-dive-tai-truong-dai-hoc-cong-nghiep-vinh-iuv.html

Báo cáo tổng hợp này là bản cập nhật của báo cáo phân tích nhu cầu trước đó. Để xây dựng phiên bản cập nhật này, nhóm thực hiện đã tiến hành thu thập dữ liệu quy mô lớn thông qua ba bộ câu hỏi khảo sát chính được phân phối tới 10 đối tác liên minh tại Việt Nam trong tháng 3 năm 2024. Cụ thể, quá trình thu thập dữ liệu tập trung vào các đại diện của các cơ sở giáo dục đại học (HEIs) và sinh viên. Bên cạnh đó, một khảo sát khác về Lập bản đồ các bên liên quan và xác định rào cản cũng đã được triển khai.

Các phát hiện được trình bày trong hai phần chính của báo cáo, kèm theo một loạt các khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả triển khai các sáng kiến giáo dục số trong các cơ sở giáo dục đại học.

Báo cáo bằng Tiếng Anh và Tiếng Việt.

Dự án DIVE vừa kết thúc thành công hội thảo chuyên đề “Triển khai khóa học và đổi mới phương pháp sư phạm”, thu hút sự tham gia hào hứng của hơn 90 giảng viên đến từ các trường đại học đối tác tại Việt Nam và quốc tế. Sự kiện tập trung vào việc nâng cao thực hành giảng dạy trong giáo dục đại học thông qua các công cụ số, phương pháp sáng tạo và công nghệ tiên tiến.

Trong suốt hội thảo, các đại biểu đã cùng nhau tìm hiểu và thảo luận về các chủ đề nổi bật như: ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong giảng dạy, thiết kế môi trường học tập sáng tạo, và vận dụng nguyên lý e-learning để tăng cường sự tham gia của sinh viên. Đặc biệt, các phiên thực hành đã mang lại nhiều kỹ năng thiết thực như: tạo bài giảng có thuyết minh giọng nói, sử dụng công cụ Markdown để tối ưu hóa thiết kế bài trình chiếu, giúp giảng viên nâng cao chất lượng nội dung giảng dạy trong môi trường số.

Hội thảo không chỉ là nơi chia sẻ kiến thức mà còn là diễn đàn trao đổi kinh nghiệm sâu sắc giữa các giảng viên, phản ánh rõ những cơ hội và thách thức trong quá trình hiện đại hóa giáo dục đại học. Các đại biểu rời hội thảo với nhiều công cụ và giải pháp có thể áp dụng ngay trong thực tiễn giảng dạy tại đơn vị mình, góp phần hiện thực hóa sứ mệnh của DIVE: hỗ trợ xây dựng nền giáo dục đại học bao trùm, sáng tạo và ứng dụng công nghệ số tại Việt Nam.

Sự kiện này tiếp tục khẳng định cam kết của DIVE trong việc thúc đẩy đổi mới nội dung giảng dạy và phương pháp sư phạm, đóng góp vào quá trình chuyển đổi số toàn diện trong giáo dục đại học.

Trong khuôn khổ chương trình học tập thực tế tại Tây Ban Nha, các trường đại học thành viên Dự án DIVE tại Việt Nam đã có buổi làm việc và trao đổi chuyên môn tại Trường Đại học Giáo dục Từ xa UNED và Đại học Alicante. Nội dung trọng tâm của chương trình là thảo luận các chiến lược nhằm tăng cường giáo dục số tại các quốc gia châu Á, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số toàn diện trong giáo dục đại học.

Mục tiêu chính của chương trình là hỗ trợ các trường đại học Việt Nam chuẩn bị cho quá trình chuyển đổi số, thông qua các hoạt động đào tạo, xây dựng chiến lược đổi mới và phát triển văn hóa số trong hệ thống giáo dục đại học.

Trong khuôn khổ các hoạt động đang triển khai của Dự án DIVE, một khóa tập huấn trực tuyến với chủ đề “Thúc đẩy tính bao trùm trong giáo dục đại học thông qua học tập số” đã được tổ chức thành công, thu hút sự tham gia của 40 đại biểu đến từ các trường đại học Việt Nam và quốc tế thuộc mạng lưới dự án. Buổi tập huấn là bước đi quan trọng nhằm thúc đẩy một nền giáo dục công bằng, bình đẳng hơn thông qua việc ứng dụng công nghệ số một cách chiến lược.

Chương trình tập huấn tập trung làm rõ vai trò của các hình thức học tập trực tuyến, kết hợp và linh hoạt (online, blended, hybrid) trong việc mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục đại học cho đa dạng nhóm người học. Các đại biểu đã cùng thảo luận sâu về tiềm năng của các nền tảng số trong việc nâng cao tính linh hoạt, cá nhân hóa trải nghiệm học tập và loại bỏ các rào cản truyền thống đối với việc học.

Các mục tiêu chính của buổi tập huấn gồm:

• Hiểu rõ cách học tập số góp phần nâng cao tính bao trùm trong giáo dục đại học.

• Xác định các chiến lược hiệu quả để đảm bảo khả năng tiếp cận và tính hòa nhập.

• Phân tích những thách thức phổ biến trong việc triển khai giáo dục số mang tính bao trùm.

• Xây dựng các giải pháp cụ thể, khả thi nhằm vượt qua những thách thức đó.

Thông qua các phiên làm việc tương tác và thảo luận nhóm, người tham gia đã tiếp cận nhiều ví dụ thực tiễn và bài học kinh nghiệm trong việc tích hợp thiết kế bao trùm vào môi trường học tập số. Nội dung chương trình đặc biệt nhấn mạnh đến vai trò của chính sách hỗ trợ, hạ tầng kỹ thuật số, năng lực số của người học và cam kết của tổ chức giáo dục.

Khóa tập huấn đánh dấu một cột mốc ý nghĩa trong tiến trình thực hiện Dự án DIVE, góp phần hiện thực hóa sứ mệnh hỗ trợ chuyển đổi số và hiện đại hóa giáo dục đại học Việt Nam. Đồng thời, sự kiện cũng tăng cường kết nối, chia sẻ giữa các trường đại học đối tác, thể hiện cam kết chung trong việc xây dựng một hệ thống giáo dục đại học bao trùm và tiếp cận hơn cho mọi người học.

Dự án DIVE (Digital Transformation in Vietnamese Higher Education – Chuyển đổi số trong giáo dục đại học Việt Nam) đã chính thức được khởi động với Hội nghị khai mạc diễn ra tại Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH), đánh dấu sự bắt đầu của một sáng kiến quan trọng nhằm hiện đại hóa hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Sự kiện có sự tham gia của đại diện từ 14 tổ chức đối tác, bao gồm 10 trường đại học Việt Nam và 4 trường đại học quốc tế.

DIVE là dự án được tài trợ bởi Ủy ban Châu Âu thông qua chương trình Erasmus+, với tổng ngân sách lên tới 794.524 euro, triển khai trong giai đoạn 2024–2027. Dự án đặt mục tiêu hỗ trợ quá trình chuyển đổi số và hiện đại hóa tại các cơ sở giáo dục đại học trên khắp Việt Nam thông qua việc nâng cao năng lực tổ chức, xây dựng chiến lược số, và phát triển một mạng lưới giáo dục số quốc gia.

Tại hội nghị, các đại biểu đã cùng nhau rà soát và thảo luận về kế hoạch ngân sách, lộ trình triển khai, cũng như cơ cấu 8 nhóm hoạt động chính (work packages) của dự án. Những hoạt động cốt lõi của DIVE bao gồm: đào tạo giảng viên và cán bộ, xây dựng chiến lược phát triển số, thành lập mạng lưới giáo dục số quốc gia, và tổ chức các tọa đàm cấp quốc gia. Những nỗ lực này nhằm nâng cao nhận thức và lan tỏa các thực hành tốt trong chuyển đổi số tại các trường đại học Việt Nam.

Hội nghị khởi động tại UEH đánh dấu một bước tiến đầy hứa hẹn trong việc thúc đẩy hợp tác quốc tế và đổi mới sáng tạo, hướng tới mục tiêu chuyển đổi nền giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên số.

Hành Trình Của Hợp Tác và Tiến Bộ

Tọa đàm Quốc gia DIVE lần thứ nhất – Kết nối vì đổi mới giáo dục số

Phiên khai mạc vào ngày 25 tháng 3 đã diễn ra trong không khí phấn khởi và đầy kỳ vọng. GS.TS. Phạm Hồng Chương – Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU) – đã phát biểu chào mừng các đại biểu tham dự trực tiếp và trực tuyến, nhấn mạnh tầm quan trọng của hợp tác xuyên biên giới trong việc xây dựng một nền giáo dục sẵn sàng cho tương lai.

PGS.TS. Fabien De Geuser (CFVG, NEU) và TS. Lê Việt Thụy (Trung tâm CNTT Ứng dụng, NEU) đã mở đầu tọa đàm bằng phần trình bày đầy cảm hứng, điểm lại những thành tựu nổi bật của dự án DIVE sau năm đầu triển khai. Thông điệp được truyền tải rõ ràng: Việt Nam đã sẵn sàng đón nhận các giải pháp số táo bạo để mở rộng tiếp cận và nâng cao chất lượng giáo dục.

Từ vùng cao Tây Nguyên đến các đại học ven biển như Đà Nẵng và Nha Trang, phiên thảo luận đầu tiên đã cho thấy nỗ lực đáng ghi nhận của các trường đại học Việt Nam trong việc triển khai và nhân rộng mô hình học tập số.

• TS. Tống Thị Lan Chi nêu bật tốc độ phát triển nhanh chóng của giáo dục số tại Việt Nam, mở đầu cho các trao đổi sâu hơn.

• TS. Phan Nguyễn Duy Minh chia sẻ một nghiên cứu điển hình hấp dẫn về ứng dụng công cụ số trong giảng dạy kỹ thuật tại Đại học Đà Nẵng.

Các trường đại học như Trường ĐH Sư phạm Thái Nguyên, Trường ĐH Công nghiệp Vinh, Trường ĐH Nha Trang, Trường ĐH Cần Thơ và Trường ĐH Nông Lâm Huế đã lần lượt giới thiệu các sáng kiến nổi bật trong ba trọng tâm của dự án DIVE: đổi mới chương trình đào tạo, thúc đẩy tính bao trùm, và bảo đảm chất lượng.

Các phiên thảo luận diễn ra sôi nổi, thực tiễn và đầy tính hợp tác – phản ánh quyết tâm chung trong việc tái cấu trúc nền giáo dục đại học theo hướng linh hoạt và ứng dụng công nghệ mạnh mẽ hơn.

Giao lưu quốc tế – Gắn kết tri thức toàn cầu

Khi ngày họp tiếp tục vào buổi chiều, chương trình mở rộng sang không gian toàn cầu với sự tham gia trực tuyến của các đối tác châu Âu, mang đến các mô hình và kinh nghiệm tiên tiến:

• GS.TS. Sergio Martin (UNED) giới thiệu UNED Hub – nền tảng hỗ trợ người học trưởng thành phát triển trong môi trường học tập ảo.

• Nhóm EFMD chia sẻ các sáng kiến tiên phong về đảm bảo chất lượng và tiêu chuẩn kiểm định trong môi trường số.

• TS. Mario Guillo truyền cảm hứng với chiến lược xây dựng nền tảng học tập trực quan nhằm tăng cường sự tương tác của sinh viên.

• Trường Université libre de Bruxelles (ULB) kết thúc phiên họp bằng những chia sẻ thiết thực trong việc hỗ trợ giảng viên phát triển năng lực số và chiến lược chuyển đổi ở cấp độ tổ chức.

Đây thực sự là một buổi “lớp học toàn cầu”, nơi Đông và Tây cùng học hỏi lẫn nhau, cùng cam kết thúc đẩy chất lượng và công bằng trong giáo dục đại học.

Không chỉ là một sự kiện – mà là một phong trào

Ngày làm việc thứ hai mang đến cho người tham dự trải nghiệm thực tế thông qua chuyến tham quan hệ thống cơ sở hạ tầng số hiện đại tại Đại học Kinh tế Quốc dân – minh chứng rõ ràng rằng chuyển đổi số không chỉ là khẩu hiệu, mà là hiện thực tại NEU.

Tọa đàm Quốc gia DIVE lần 1 không đơn thuần là một hội nghị – mà là một điểm hội tụ của cộng đồng giáo dục đại học Việt Nam. Sự kiện đã chứng minh rằng, với tầm nhìn đúng đắn và sự đồng hành của các đối tác chiến lược, chuyển đổi số có thể trở thành công cụ mạnh mẽ để nâng cao chất lượng, mở rộng tiếp cận và thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong giáo dục.

Khi rời tọa đàm, mỗi người tham dự đều mang theo một thông điệp rõ ràng: hành trình tái định hình giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên số mới chỉ bắt đầu – và đó sẽ là hành trình đồng hành bền vững, lâu dài.

Tuần vừa qua, sự kiện DIVE Replication Day đã diễn ra tại các trường đại học thành viên dự án DIVE, quy tụ các chuyên gia và giảng viên để cùng thảo luận về tương lai của chuyển đổi số trong giáo dục. Đây là một diễn đàn ý nghĩa nhằm chia sẻ và khám phá cách tích hợp các mô hình giáo dục số vào hệ thống giáo dục Việt Nam, đặc biệt trong bối cảnh công nghệ đang phát triển nhanh chóng.

Các hội thảo chuyên đề trong khuôn khổ sự kiện đã mang đến những nội dung thiết thực, nổi bật là phần trình bày của các thành viên hạt nhân (seed members), chia sẻ về những điểm mạnh, hạn chế của các mô hình giáo dục số đã áp dụng, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc điều chỉnh mô hình cho phù hợp với đặc thù của bối cảnh giáo dục tại Việt Nam.

Các buổi thảo luận sôi nổi đã mở ra nhiều góc nhìn thực tiễn về cách ứng dụng công cụ số trong dạy và học, tạo động lực để các cơ sở giáo dục đại học tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng đào tạo thông qua công nghệ.

Trong khuôn khổ dự án DIVE (Digitalising Vietnamese Education), được tài trợ bởi chương trình Erasmus+, UNED đang đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ các trường đại học Việt Nam từng bước chuyển mình lên môi trường giáo dục số.

Hội thảo tập huấn lần thứ ba của dự án DIVE đã được tổ chức tại Trường Đại học Kinh tế – Luật (UEL), TP. Hồ Chí Minh, với trọng tâm là đảm bảo chất lượng trong giáo dục số. Đây là một bước tiến quan trọng trong tiến trình hiện đại hóa hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Mục tiêu chính của chương trình là tạo điều kiện để các trường đại học thành viên trao đổi với các chuyên gia đến từ các tổ chức và trường đại học châu Âu về cơ hội, thách thức cũng như các công cụ nhằm nâng cao năng lực giáo dục số và đảm bảo chất lượng đào tạo trong bối cảnh mới.

Dự án DIVE do EFMD Global điều phối – một mạng lưới phi lợi nhuận quốc tế thúc đẩy chất lượng giáo dục đại học – quy tụ ba cơ sở giáo dục hàng đầu châu Âu: Université Libre de Bruxelles, Đại học Alicante và UNED. Những đơn vị này đang đồng hành cùng 11 trường đại học Việt Nam trong hành trình chuyển đổi số, với mục tiêu hỗ trợ từng trường xây dựng chiến lược số hóa phù hợp với bối cảnh và năng lực riêng.

Bà Ángeles Sánchez-Elvira, Giám đốc UNESCO Chair in Distance Education (CUED) và trưởng nhóm UNED trong dự án DIVE, là người tổ chức hội thảo lần này. Bà đã chia sẻ tầm nhìn về việc thiết kế một chương trình thực tiễn, có khả năng giải quyết các thách thức đặc thù của giáo dục số tại Việt Nam.

Các phiên thảo luận tương tác và hợp tác đã đóng vai trò then chốt trong việc kiến tạo một mô hình giáo dục mới tại Việt Nam. Hội thảo có sự tham gia của các chuyên gia quốc tế như Miguel Santamaría, nguyên Phó Hiệu trưởng UNED, cùng đại diện đến từ các tổ chức như EFMD và Trường Kinh doanh Solvay Brussels. Các chủ đề chính được trình bày bao gồm: chiến lược chuyển đổi số cấp cơ sở, thiết kế khóa học trực tuyến, cũng như hỗ trợ sinh viên và giảng viên trong môi trường học tập kỹ thuật số.

Chặng tiếp theo của hành trình hợp tác quốc tế này sẽ diễn ra tại Tây Ban Nha, khi lãnh đạo các trường đại học Việt Nam đến thăm UNED và Đại học Alicante. Chuyến thăm sẽ mang đến cơ hội quan sát thực tế cách các mô hình giáo dục châu Âu tích hợp công nghệ vào hoạt động giảng dạy và quản lý đại học.

Từ ngày 11 đến ngày 14 tháng 6 năm 2024, khóa tập huấn đầu tiên của dự án DIVE với chủ đề “Chuyển đổi số như một cấu phần trong các cơ sở giáo dục đại học” đã được tổ chức tại Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Huế. Sự kiện này nằm trong khuôn khổ dự án “Tăng cường hòa nhập số trong các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam” (DIVE).

Theo chương trình tập huấn của dự án DIVE, các học viên đã được tìm hiểu toàn diện về nhiều chủ đề, bao gồm: tổng quan về giáo dục số trong các trường đại học; chiến lược và lộ trình phát triển giáo dục số; thiết kế chương trình và nội dung đào tạo số; công nghệ trong giáo dục số; phát triển và nâng cao năng lực số cho giảng viên; và hỗ trợ sinh viên trong môi trường giáo dục số.

Khóa tập huấn đã mang lại nhiều thông tin giá trị, đặc biệt trong các lĩnh vực thiết kế và phát triển bài giảng số, tổ chức đào tạo trong môi trường số, xây dựng tài liệu giảng dạy điện tử, và quản trị số. Đây là nền tảng quan trọng nhằm thúc đẩy giáo dục số chất lượng cao trong các trường đại học trên cả nước, trong đó có Trường Đại học Nha Trang. Sau khi hoàn thành khóa học, các học viên đã được cấp giấy chứng nhận tham dự.

Song song với hoạt động đào tạo, đại diện các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam tham gia dự án đã có buổi làm việc với đơn vị điều phối dự án (CFVG) nhằm trao đổi về những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai. Đơn vị điều phối đã ghi nhận các ý kiến đóng góp, đặc biệt liên quan đến nội dung hợp đồng hợp tác và quy trình chuyển kinh phí cho các đơn vị thành viên. CFVG cam kết sẽ tiếp tục hỗ trợ và phối hợp giải quyết các vấn đề phát sinh một cách kịp thời và hiệu quả.